As PARTES DO CORPO em Português: Nomes, Funções, Expressões Idiomáticas & Curiosidades do Brasil – Extras: Vídeos, exercícios +Uso do Imperativo (der menschliche Körper auf Portugiesisch: Körperteile, Funktionen, Redewendungen & Kurioses aus Brasilien) A2-C2

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Por: M. Fábia P. V. Willems

Olá, pessoal!

Vamos falar hoje sobre o nosso corpo, suas partes e funções em língua portuguesa.

Começamos treinando vocabulário com imagens, músicas e vídeos. Depois veremos algumas expressões idiomáticas e curiosidades do Brasil. Terminamos com dicas de leitura e exercícios extras sobre os Modos Indicativo (tempo presente) e o Imperativo.

Então, vamos lá!

 

Hallo Leute!

Heute sprechen wir über unseren Körper, die Körperteile und ihre Funktionen in Portugiesisch.

Wir fangen an und üben Vokabeln mit Bildern, Musik und Lernvideos. Danach schauen wir uns ein paar Redewendungen und Kurioses aus Brasilien an. Zum Schluss gibt es noch coole Tipps & Extra-Übungen über die Verwendung von Modus Indikativ (Präsens) und Imperativ.

Na dann, auf geht’s!

 

 

Aprendendo Vocabulário & Pronúncia com Vídeos & Música

Mit Videos & Musik Vokabeln & Aussprache lernen

 

Vamos ver os vídeos e ouvir como se chamam as partes do corpo em português. 

 

As Partes do Corpo humano (Infantil) – Português do Brasil – Níveis: A1-A2

Créditos: Smile and Learn – Português

 

Agora vamos ouvir uma música duas vezes! Quem quiser pode cantar também 😉

 

As Partes do Corpo com Música & Animação Infantil (Português do Brasil) – Níveis: A1-A2

Créditos: Gugu DadaTV (02:04)

 

Pra que é que serve a cabeça?

Ela serve pra pensar.

Pra que é que serve as orelhas?

Elas servem pra escutar.

Pra que é que serve o nariz?

Ele serve pra cheirar.

Pra que é que serve a minha boca?

Ela serve pra falar.

Pra que é que servem os meus olhos?

Eles servem pra olhar.

Pra que é que servem os meuss?

Eles servem pra andar.

Pra que é que servem as minhas mãos?

Elas servem pra pegar.

Pra que é que servem os meus dedos?

Eles servem pra contar: 1, 2, 3, 4, 5.

Pra que é que serve o meu bumbum?

Ele serve pra sentar.

Pra que é que serve a barriga?

Ela serve pra roncar: rooaaaarrrrr…

Que que foi isso?

Eu acho que foi minha barriga roncando.

Eu com a fome de um leão.

Eu também.

na hora de lanchar. (4x)

 

 

Aprendendo mais partes do corpo?

Então vamos lá:

 

Körperteile Lernen für kleine und große Kinder im Portugiesisch (Nível A1)

Créditos: Traposo DE (1:51)

 

O corpo humano em Português – Uma versão menos animada (Português do Brasil) – Nível A2

Créditos: Estação Brasil  (2:42)

 

Partes do corpo em português para falantes de espanhol (A1-A2)

Créditos: Tus Clases de PortuguésVocabulario: Partes del Cuerpo (6:20)

 

 

Atividades didáticas (A1-C2) – Exercícios

Übungen

 

Vocabulário (A1-C2)

Como se chamam as partes do nosso corpo

Escolham uma das atividades abaixo:

  1. Desenhem uma pessoa, escrevendo nela as partes do corpo que aprendemos. Claro que não precisa ser nenhuma obra de arte! 
  2. façam uma colagem, depois de procurem uma foto ou um recortem de uma revista com uma pessoa de corpo inteiro. Poderia ser também, por exemplo uma famosa ou talvez seu ídolo do cinema, da música, da novela, do futebol etc. 
  3. preencham o desenho abaixo com as partes do corpo correspondentes:

 

https://linguacultura.files.wordpress.com/2017/01/6811a-preencha.gif

 

Vocês conhecem o nosso Sistema Digestivo?

Assistam ao vídeo e anotem os nomes dos órgãos na imagem abaixo:

 

Créditos: Sistema Digestivo – O básico (1:13)

 

Quais são os órgãos do sistema digestivo? (B1-C2)

  1. boca
  2. faringe

Quais são as funções destes órgãos?


 

Vocês sabem quantos Sentidos o Ser Humano tem?

Vamos conferir direitinho as funções das Partes do Corpo e anotar os Órgãos Sensoriais correspondentes:

pt_corpo_orgaos-sensoriaisFonte da Imagm: resumoescolar.com.br

 

Curiosidades do Brasil + Exercícios auditivos & Conversação (Níveis: A2-B2)

Kurioses aus Brasilien + Hörverstehen & Unterhaltung (Niveaus: A2-B1)

 

Vocês sabiam que no Brasil as pessoas são um pouco supersticiosas?

Dizem, por exemplo, que quando nossas orelhas ficam quentes é que alguém está falando da gente?

Vamos assistir ao desenho animado da Turma da Mônica e entender melhor esta história e conhecer como o nosso corpo fala:

 

Turma da Monica – O corpo fala

Créditos: Canal de Canal Turma da Monica (7:09)

 

Agora vamos explicar o que significa de quando

  • a orelha direita esquenta:          _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
  • a orelha esquerda esquenta:     _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
  • dá formigamento no pé:             _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
  • o nariz começa a coçar:              _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
  • a mão esquerda está coçando:  _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

E no país de vocês também têm pessoas que acreditam nessas superstições?

Os significados são os mesmos dos brasileiros?

Contem pra gente!

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Cruzadinhas & Caça-Palavras – O Corpo Humano

Agora aprendam se divertindo mais um pouquinho!

 

pt_corpo_cruzadas

https://i2.wp.com/atividadespedagogicas.net/wp-content/uploads/2015/02/atividades-de-ciencias-3-ano-fundamental.gif

https://linguacultura.files.wordpress.com/2017/01/feedd-atividades-de-cic3aancias-5c2ba-ano-www-ensinar-aprender-blogspot-com055.jpg

 

Expressões Idiomáticas com Partes do Corpo (Níveis: C1-C2)

Idiomatische Redewendungen mit Körperteilen (Niveaus: C1-C2)

 

pt_expressoes-idiomaticas-portugues-ple-1-638Clique na Imagem para dar zoom e imprimi-la!

pt_expressoes-idiomaticas-portugues-ple-2-638

 

 

Dicas legais de leitura & Exercícios Extras

Coole Tipps & Extra Übungen

 

Como ter uma vida saudável?

Lendo os artigos abaixo, vocês vão observar que usamos dois jeitos diferentes de falar, isto é, dois modos: o indicativo e o imperativo. Cada um deles demonstra nossa intenção ao nos comunicar. 

Falamos ou “indicamos” os FATOS REAIS (99-100%) concretos) com o MODO INDICATIVO. Já as SUGESTÕES, os CONSELHOS ou PEDIDOS (“ORDENS”) são dados de uma maneira, um jeitinho especial. Este modo de dizer corresponde ao que chamamos na Gramática de MODO IMPERATIVO.

Mas quando usar um ou outro?

Tudo depende da situação e da entonação que damos ao falar nossa frase. Vejam como usamos o Indicativo Presente na nossa primeira música! Usamos algumas cores no texto para ilustrar melhor. Procurem os verbos e observem a conjugação deles em vermelho!

Para entender o uso do Imperativo, observem as conjugações usadas durante nosso artigo em verde!

Temos mais detalhes sobre sua formação do Imperativo abaixo:

 

Leitura informativa sobre o Corpo, a Saúde & a Alimentação + Exercício sobre o uso do Imperativo

Imprimam os artigos e marquem o uso de imperativo no texto:

 

Vocêm observaram que um dos conselhos foi:

“Encontre mais tempo para você” (encontrar = finden)

Verbos da 1ª Conjugação (= terminados em -AR) recebem -E na 3ª pessoa (você, ela, ela, o senhor, a senhora)

E como ficam a conjugação do verbo para as outras pessoas do discurso?

Assistam ao vídeo e/ou leiam tudo visitando os sites abaixo:

Formação do Imperativo Afirmativo – Prof. João Paulo – Créditos: TV Supremo Concursos

 

Dicas de Leitura (Lesetipps)

 

Gramática

Vídeos

Desenho e pintura

Jogos

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Português com Vídeos & Música(PLE): Uso dos advérbios de tempo (die Verwendug von Zeitangaben in Portugiesisch)-Lernen mit Videos & Musik

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Por M. Fábia P. V. Willems

 

Já ficou na dúvida na hora de usar os advérbios de em português?

Pois aproveite este Post para tirar algumas dúvidas e aumentar seu vocabulário com um vídeo musical. Aprenda a fazer resumos com um método visual e faça alguns exercícios!

Divirta-se aprendendo!

 

Hast du schon Schwierigkeit die Zeitangaben in Portugiesisch zu verwenden?

Dann lesen Sie diesen Post und lernen Sie mit Videos, Musik & Visuelle Methoden die Zeitangaben in Portugiesisch zu verwenden!

Viel Spaß!

 

pt_adverbios

 

Aprendendo com música

 

Vamos começar ouvindo uma música especial para entendermos e que são advérbios, como são usados e classificados.

 

Rock dos Advérbios

bandasujeitosimples – Youtube

Advérbio

Banda Sujeito Simples

Advérbio é a palavra invariável
Que modifica o verbo, um adjetivo ou um outro advérbio
Modificando o verbo fica assim:
“O garoto vai cantar”
“O garoto vai cantar bem
Modificando o adjetivo fica assim:
“A garota está feliz”
“A garota está bastante feliz”
Modificando o advérbio fica assim:
“Todos eles estão indo bem”
“Todos eles estão indo muito bem”

O advérbio pode ser de lugar: aqui, alí, longe, perto
Pode ser de tempo: cedo, tarde, amanhã, depois
Pode ser de modo: assim, depressa, á toa, ao léu
Pode ser de negação: não, tão pouco, nunca, jamais
Pode ser de dúvida: talvez, provavelmente, porventura
Pode ser de afirmação: sim, certamente, com certeza
Pode ser de intensidade: muito, pouco, menos, mais
Quanto, quase, tanto

 

Vocabulário PLE – Nível iniciantes (A1-A2):

Algumas palavras e expressões que indicam tempo (= Advérbios de tempo)

 

pt_quando_advtempo_prep

Aumente a imagem, clicando em cima dela, copie e imprima gratuitamente.

 

Uso dos advérbios de tempo na prática

 

Situação: Marcando um encontro

– Quando podemos nos encontrar? Amanhã?

– Infelizmente não posso amanhã, só no sábado.

– De manhã ou de tarde?

De noite seria melhor para mim.

– A que horas?

Às 18 horas seria perfeito.

– Ótimo. Está combinado. No sábado, eu passo na sua casa às 18 horas.

– Então até sábado. Tchau.

– Tchau.

 

Resumindo

Como você observou no diálogo acima, as palavras que indicam tempo podem aparecer…

  • antes e depois de verbos ou
  • no começo ou no fim das frases.

Quando a intenção é…

  • dar ênfase ao tempo, colocamos o advérbio ou expressão adverbial no começo da frase;
  • destacar outra informação, colocamos o advérbio depois do verbo ou no final da oração.

Português é uma língua bem flexível e democrática. Não acha?

 

Dica:

Também podemos dizer:

pela manhã,

pela tarde e

à noite.

Estas são formas mais usadas na língua culta, principalmente na escrita.

 

Outros exemplos – Exercício oral

 

Treine com seu colega:

 

a) Falando sobre a vida profissional (meu presente)

– Eu trabalho de segunda à sexta, das 9 às 17 horas. E você?

– Eu trabalho

 

b) Falando sobre lazer (meu presente, meu futuro)

– Gosto de praticar esportes no fim de semana, de correr no parque, por exemplo. E você?

– Eu prefiro ir para a academia no sábado de amanhã. Faço musculação e nado um pouco depois.

Vamos para a praia juntos no próximo fim de semana? Lá podemos correr na praia e nadar um pouco.

– Uma ótima ideia. Que tal nadar de manhã e correr de tardezinha? Vou também visitar o Museu de Arte moderna.

– Perfeito. Vamos conhecer o Projeto Itamar também?

– Nossa! Que legal! Vamos sim!

– Então está combinado.

 

c) Falando sobre a última viagem (Meu passado, meu presente, meu futuro)

– E aí? Como foi sua viagem na semana passada?

Foi ótima. Minha namorada também adorou.

– E o que vocês fizeram  lá, além de namorar, claro!?

De manhã, bem cedinho, corremos na praia todos os dias. Depois, tomamos um café da manhã bem reforçado, passeamos pela cidade, visitamos o Museu de Arte Moderna e o Projeto Itamar , aquele que cuida das tartarugas marinhas.  Ah, conhecemos dois restaurantes regionais muito bons e um barzinho incrível com música ao vivo no sabado à noite.

– Nossa! Parece que foi bom mesmo.

Foi sim. E você? O que fez a semana toda?

– Eu trabalhei! Minha mulher também. Mas vamos viajar no fim do mês para Salvador pela primeira vez.

– Puxa! Vai ser uma viagem linda. Vocês vão adorar o lugar, tenho certeza.

 

Exercício escrito

Escreva algumas frases usando os advérbios nos tempos verbais sugeridos:

a) O que você fez ontem?

  • De manhã…
  • De tarde…
  • De noite…

 

Dicas de leitura